CONCERTO A NIZZA CORSO MUSICALE

SIETE STATI BRAVISSIMI!!!

Video concerto di Natale 2009 "Rosa Bianca"

Tramite questo link è possibile scaricare tutte le foto della festa di Natale 2009 in formato zip.

Pianoforte

insegnante prof. Antonello LERDA

OBIETTIVI :

alla fine del triennio l’alunno dovrà:

1. saper leggere a prima vista musiche tratte dai primi metodi per pianoforte,
2. saper improvvisare su scale e strutture prescelte,
3. saper inserire accordi principali a linee melodiche con modulazioni ai toni vicini,
4. saper conoscere i principali stili di scrittura musicale con particolare attenzione alla sintassi della musica moderna e contemporanea,
5. saper eseguire con consapevolezza interpretativa composizioni tratte da repertori solistici e d’insieme dei periodi, barocco, classico, romantico moderna e contemporaneo;
6. mano chiusa: scale, abbellimenti, note ribattute, glissandi;
7. mano aperta: arpeggi;
8. bicordi ed accordi ottave, clusters.

Tutte le abilità sopra elencate vanno intese come comprensive degli aspetti dinamici, timbrici e delle varie modalità d’attacco del tasto ed uso dei pedali.

Chitarra

Insegnante prof. Giulio GALLARATE

OBIETTIVI:

alla fine del triennio l’alunno dovrà:

1. saper eseguire con consapevolezza brani solistici;
2. saper eseguire brani di musica di insieme appartenenti ad epoche e stili diversi;
3. saper interpretare musiche di generi diversi, di difficoltà tecnica adeguate al percorso svolto;

Il livello minimo che l’allievo deve aver acquisito dello strumento prevede:

1. capacità di eseguire brani solistici nelle tonalità più agevoli;
2. capacità di eseguire musiche ad almeno 2 voci;
3. capacità di eseguire musiche con semplici cambi di posizioni, contenenti le principali figurazioni ritmiche.

Flauto

Insegnante prof.ssa Guglielmina ROSSI

OBIETTIVI:

alla fine del triennio l’alunno dovrà:

1. saper eseguire con consapevolezza brani solistici;
2. saper eseguire brani di musica di insieme appartenenti ad epoche e stili diversi;
3. saper eseguire con consapevolezza musiche di generi diversi, di difficoltà tecnica adeguate al percorso svolto;

Il livello minimo di tecnica strumentale che l’allievo deve aver acquisito dello strumento prevede:

1. principale figurazioni ritmiche in tempi semplici e composti;
2. utilizzo dell’estensione di 2 ottave con passaggi diatonici e cromatici;
3. staccato e legato;
4. variazioni dinamiche ed agogiche

Violino

Insegnante prof. Gianluca Allocco

OBIETTIVI:

alla fine del triennio l’alunno dovrà:

1. saper eseguire con consapevolezza brani solistici;
2. saper eseguire musiche di insieme appartenenti a diversi generi e stili diversi;
3. saper eseguire con consapevolezza brani di musica di insieme di epoche diversi di difficoltà tecnica adeguata al percorso svolto;

Il livello minimo di tecnica strumentale, che l’allievo deve aver acquisito prevede:

1. principali figurazioni ritmiche in tempi semplici e composti;
2. utilizzo della prima posizione con diverse applicazioni delle dita;
3. legatura su una e più corde;
4. staccato;
5. variazioni dinamiche ed agoniche.

Come iscriversi

L'iscrizione al Corso ad IndirizzoMusicale dovrà essere presentata entro il mese di Gennaio 2010 contestualmente all'iscrizione alla classe prima della scuola Media Statale "Rosa Bianca" di Saluzzo.

Per qualsiasi chiarimento rivolgersi alla segreteria della Scuola Media Statale "Rosa Bianca" - via C.Sagre 14 - Saluzzo (CN).

Tel. 0175/42829

Fax. 0175/43617

Il corso ad indirizzo musicale

Referente coordinatore: Prof. Giulio Gallarate

La scuola media Statale "Rosa Bianca" di Saluzzo possiede da diversi anni un corso ad indirizzo musicale (attivo nella sezione A) che offre agli alunni l'opportunità di studiare, nel triennio della scuola media, uno dei seguenti strumenti musicali :

LA CHITARRA, IL VIOLINO, IL FLAUTO TRAVERSO ED IL PIANOFORTE.
I docenti sono diplomati presso il Conservatorio Statale di Musica.

La frequenza del corso è : COMPLETAMENTE GRATUITA.

Gli alunni ammessi al Corso ad Indirizzo Musicale  effettueranno nell’ambito dell’attività curriculare, oltre alle 2 ore settimanali destinate all’insegnamento dell’educazione musicale,altre 3 ore settimanali (di cui una il mattino di esercitazioni orchestrali e corali) per svolgere le lezioni di strumento, individuali e/o per piccoli gruppi le attività di ascolto partecipato e di musica d'insieme, nonché  le lezioni di teoria e lettura della musica.
Ciascun alunno effettuerà, nell’ambito delle attività curriculari inerenti al Corso ad Indirizzo Musicale,non più di 2 rientri settimanali di un ora cadauno in orario pomeridiano per svolgere le lezioni   contemplate nel piano di studi riguardante la classe di riferimento.

L'ammissione al corso consiste in una semplice prova orientativo-attitudinale per cui NON OCCORRE SAPER GIÀ SUONARE.

Una volta che gli alunni acquisiranno padronanza esecutivo-musicale sono previste attività musicali (promosse e organizzate all’interno e al di fuori della scuola sia dall’Istituto che da altri soggetti pubblici e privati)  con diverse formazioni solistiche, da camera, orchestrali e corali finalizzate anche all’effettuazione di esibizioni e dimostrazioni didattiche, concerti pubblici, gemellaggi, con altre scuole, rassegne, registrazioni, concorsi e manifestazioni artistiche (culturali e musicali di   vario genere) di carattere regionale e nazionale.
In sede di esame di licenza verrà verificata, nell'ambito del previsto colloquio pluridisciplinare, anche la competenza musicale raggiunta al termine del triennio sia sul versante della pratica esecutiva, individuale e/o d'insieme, sia su quello teorico.
Alla fine del triennio gli allievi riceveranno un attestato di frequenza del Corso ad Indirizzo Musicale con la relativa valutazione.Tale attestato potrà essere presentato alle scuole superiori come credito formativo.

Alcuni motivi per iscriversi
al Corso ad Indirizzo Musicale:
Da molti anni gli esperti di pedagogia hanno dimostrato l'importanza della musica nell'educazione dei giovani in quanto permette un armonioso sviluppo psicofisico, contribuisce a migliorare le relazioni tra coetanei, potenzia la loro intelligenza e sviluppa la creatività.

La frequenza del Corso ad Indirizzo Musicale, già di per sé vantaggiosa, promuove molteplici occasioni di scambio, di incontro e di partecipazione a manifestazioni musicali che ampliano l'orizzonte formativo degli alunni e il loro bagaglio di esperienze, favorendone una sana crescita sia culturale che sociale ed una significativa maturazione complessiva
dal punto di vista artistico, umano ed intellettuale.

Lo studio della musica effettuato nel Corso ad Indirizzo Musicale resterà certamente un'esperienza altamente formativa per tutti gli alunni e, per chi lo desideri, sarà il percorso ideale per poter accedere ai licei musicali e al conservatorio di musica.

Inoltre, la musica canalizza l’energia vitale “in esubero” degli adolescenti nella motivazione e sulla scoperta delle sterminate possibilità e potenzialità del proprio io.